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我校举行区级重点课题课例研究活动

发布人:教务处  发布时间:2021-04-08  浏览次数:(17)

我校举行区级重点课题课例研究活动

 202147日,我校围绕区级重点课题《以课例研究为载体的初中深度学习研究》,展开了以课例研究为载体的深度学习的研究课。本次研讨课由陆玉婷老师执教,上课内容为Uniforms for different seasons。本次研讨主题为“激活听说教学,促进深度学习”。全体课题组老师参与听课、观课、评课和研讨。

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在教学过程中,陆老师首先由快速应答及本校校服照片作为导入,将主题拉近学生的距离,引起学生学习兴趣。通过图片,学习本课时重点词汇,由此引入课文内容,通过听力,获得本课主旨,由the time to wear uniformsdifferent kinds of uniforms students must wear两个点展开教学,依托不同形式的听说活动,使学生将课文知识内化。最后的产出活动中,在学习课文文本内容及欣赏其它国家的校服的基础上,以四人为一组的形式,通过小组讨论设计学生自己喜爱的班服及班服标志,突出学校、班级、文化等特色,以讨论、绘画、报告多种方式结合,以达到思维及情感领域深度学习的目的。课题组成员认真观课,积极参与进学生的小组讨论中,观察学生的学习兴趣、学习主动性并给予一定的提示及建议,认真做好记录。

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观课结束后,由我校教科研负责人庄媛老师主持研讨。本次课题研究活动邀请到了特级教师黄建初老师,黄老师首先肯定了陆玉婷老师的教学,整节课教学流畅,学生通过获取信息、加工信息、语言表达、作品表达,从低阶思维到高阶思维,本课听说教学以探究性的产出方式培养学生的创造能力,检验教学过程是否走向深度,所有孩子都投入学习。同时,针对深度学习,黄建初老师解读了深度学习的含义、途径及观察方式,给予了课题组老师们在之后的研究活动中改进的方向。其次,各位老师一一对陆老师的课进行点评并分享了在学生小组讨论时的小故事,针对本课主题及深度学习展开了热烈讨论。我校王顺昌校长提出我校的课题组培养了许多年轻教师,王校长建议,在下一次的深度学习研究课中,课题组老师可对学生多进行几轮观察,完善深度学习的实施途径及手段。最后,庄媛老师做总结性发言,在下一次课中课题组老师在课堂观察上可做进一步改进和完善。

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本学期课题组第二次研究活动在黄建初老师的指导、课题组老师及备课组老师的共同努力之下顺利开展,课题组老师们受益匪浅。相信我校每月一次的课例研究活动会顺利推进,课例研究会越来越深入。

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